Imagen del cambio de idioma a Catalán menu lenguatge en espanyol menu languatge en anglès part inferior del banner
menu d'inici
menu presentacio
menu pedagogia sistemica
menu publicacions
menu formacio
menu activitats professionals seleccionat
Menu de constellacions familiars
Menu de bibliografia
menu d'enllaços
Menu de testimonis
imatge del llibre "Pedagogia Sistémica"
menu publicacions sobre el tema menu articles meus menu recursos
  • "Pedagogía sistémica, fundamentos y práctica" Mercè Traveset. Ed. Graó, 2007

  • "Recursos didácticos de educación emocional desde un enfoque sistémico" Licencia de Estudios del Departamento de Educación, Generalitat de Catalunya 2005/06
    (Texto original en Catalán, no está traducido al castellano por ahora).

    Es un programa de educación emocional desde este enfoque, está en forma de crédito variable. Contiene más de 100 actividades de cómo incluir esta mirada sistémica en el trabajo con los alumnos. Va dirigido a secundaria pero puede adaptarse para primaria. Algunas de las actividades del crédito las encontrareis en el libro antes mencionado “Pedagogía sistémica, fundamentos y práctica”. Contiene también actividades de competencia social, valores etc.

  • image: pont de pedres sobre aigua a un jardiRevista Cuadernos de pedagogía nº 360 sep 2006 Monográfico Pedagogía Sistémica. Éste es el primer monográfico, que aparece en España, dedicado a este enfoque pedagógico. Lo coordina Carles Parellada. Los autores que participan son personas pioneras en este enfoque y que nos muestran sus experiencias en los artículos de esta revista. Detallamos el titulo del artílo, el autor y el nivel educativo:

    - Pedagogía sistémica: un nuevo paradigma educativo, Carles Parellada
    - Estrategias para recomponer el vínculo esencial, Maita Cordero Ayuso-Infantil
    - Cada persona en su lugar, José Antonio García Trabajo, Primaria
    - Una Gramática para lenguajes de pocas palabras, Lidia Esteban, Primaria
    - Pensar con el corazón sentir con la mente, Merce Traveset Vilaginés, Secundaria.
    - Actitudes para pensar, sentir y actuar de una forma sistémica, Amparo Pastor.
    - Un marco explicativo en la vida de la escuela, Angelica Olvera
    - Entrevista a Marianne Franke: una nueva comprensión de las relaciones entre alumnado, profesorado y familias.

  • Revista Aula nº 158 enero 2007. Monográfico P. Sistémica.
    Este monográfico dedicado a la pedagogía sistémica está coordinado por Maita Angeles Cordero, en ella se publican artículos de experiencias de los diferentes niveles educativos.

    - La manzana no cae lejos del tronco, Angélica Olvera, Tiu Bolzmann
    - Bienvenida a los nuevos profesores, José Antonio Gracia Trabajo
    - Los conflictos de los alumnos como una expresión de amor a su familia, Angélica Olvera Sieglinde Schneider.
    - Pautas que facilitan mi labor en el aula, Maita Angeles Cordero
    - Un proyecto para la investigación y el desarrollo de herramientas y estrategias prácticas en pedagogía sistemica, Carles Parellada y Mercé Traveset.
    - Aplicación de las herramientas en el trabajo curricular y en la resolución de conflictos en la escuela, J. A. García Trabajo
    - Soluciones desde la pedagogía sistémica: casos prácticos, Maita Angeles Cordero.
    Reconocimiento, confianza y colaboración, tres palabras clave para la educación, M. Jesús Rodríguez Simón
    - Pertenencia y orden: aplicando la pedagogía sistémica a la tutoría de secundaria, José Carlos Pascual
    - Papel del psicólogo como puente entre familia y escuela, Sara Rodríguez Simón.

  • "Eres uno de nosotros" Marianne Franke E. Alma Lepik.
    Marianne, es una maestra y terapeuta alemana, una de las pioneras en aplicar esta mirada sistémica en el aula con los alumnos y sus familias. Su libro es de una gran belleza y nos muestra sus experiencias y resultados con los alumnos.
  • image: boira i llum es filtren entre els arbres a la tardor"Cuentos que nos unen" Maita Cordero. Ed. Alma Lepik

    Estos cuentos que presenta Maita son de una gran belleza y de un incalculable valor para padres y profesores para tocar y acariciar el alma de nuestros niños. Nos relatan de donde venimos, quienes somos y adonde vamos. Nos muestran cuál es nuestro lugar y como a veces por amor nos movemos hacia aventuras heroicas, pero en los cuentos siempre todo vuelve a su lugar. Los cuentos no obligan ni imponen…. brindan soluciones  que resuenan  en nuestro mundo interno, fruto de las identificaciones inconscientes que suscitan. Por ello tienen una función educativa enorme. La mirada desde la pedagogía sistémica que hace la autora, hace de estos cuentos un material que moviliza recuerdos, necesidades íntimas, deseos etc., en definitiva son vitaminas para el alma. Muy recomendable para todas las edades.

  • "¿Dónde están las monedas?" Joan Garriga Bacardí. Ed. Rigden Institut Gestalt
    Este es un cuento precioso que nos puede ayudar a decir SI a la vida tal como es. Joan con una gran sencillez y belleza nos muestra cosas muy profundas, nos habla de la paz y la reconciliación y de cómo superar heridas que obstaculizan la  plenitud de nuestras vidas. Es un cuento para adultos, pero puede ser un buen recurso didáctico para padres y profesores y del que pueden surgir y sugerirse diferentes actividades para los niños.

  • "El divorcio que nos une" Eva Bach Cobacho, Cecilia Martí Valverde. Ed. Ceac
    En este libro, las autoras con mucha gracia y frescura nos aportan recursos para comprender y acercarnos al mundo de las separaciones y divorcios en toda su complejidad. Nos aportan una mirada amplia, la pareja, los niños, sin victimismos, ni actitudes catastróficas, para podernos manejar con lo que está sucediendo. Creo que puede ser muy útil tanto para padres como para profesores para tener criterios de cómo actuar en estas situaciones.